高校历史专业学生多媒体课件制作能力培养刍议

林 同威
广西民族大学 民族学与社会学学院

摘要

多媒体技术在高等教育和基础教育中的应用日益广泛，被认为能显著提升教学成效。本文探讨了在高校历史教学中提升学生多媒体课件制作能力的紧迫性，并从以下几个方面提出了针对性策略：一是加强任课教师的多媒体技术培训，提升其有关技能；二是激发学生学习热情，鼓励他们主动参与多媒体课件的学习制作；三是增强学生间的互动合作，促进多媒体课件技能的共享与提升。

关键词

多媒体；课件；历史

参考

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