三全育人视域下校城协同育人机制探究

陈 燕生, 赵 晓健, 刘 阳丹, 郑 秀英
北京化工大学

摘要

三全育人，即全员、全程、全方位育人，是新时代教育发展的重要理念。校城融合发展是当前经济社会高质量发展面临的重要课题，是加快推进高等教育现代化建设的重要任务。本文在三全育人视域下探讨校城协同育人机制的构建，通过分析高校与城市协同育人的模式，提出构建高效、系统的校城协同育人机制，旨在推动高校与城市的深度合作，共同培养具备社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。

关键词

三全育人；校城协同；育人机制

参考

[1]赵扬,周晓宇,盛誉.新时代高校体育育人融入“三全育人”体系策略研究[J].吉林省教育学院学报,2022,38(08):33-36.

[2]朱春花.新时代高校“三维”党建共建发挥组织育人功能的探索与实践——以南京铁道职业技术学院为例[J].现代职业教育,2023,(28):25-28.