环境质量评价课程思政教学实例

邱 继彩, 李 宝, 秦 鹏飞, 任 丽英, 夏 宗伟, 孙 爱德
临沂大学资源环境学院

摘要

为了在环境质量评价课程教学中贯穿思政内容，文章总结思政教学过程中的实践案例，得出思政内容融入课程的几种切入方法。一、案例教学贯穿始终；二、问题导向引发思考；三、课程设计促应用：四、以课程为本，以课程内容为主线融合思政内容；五、以学生未来职业规划引领思政实践。在教学实践中通过思政示范课的教学，学生上课的精神面貌明显提高，学习更有目标更有动力，学习兴趣和学习积极性大大提高。

关键词

课程思政；政治环境评价；案例

参考

[1]王昭宁.“课程思政”背景下高职英语教学改革与实践研究[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022,(01):150-152.

[2]王萍霞.“互联网+”时代高校思想政治理论课混合式教学模式探析[J].广西社会科学,2017,(04):211-214.

[3]鞠晶.课程思政视阈下外语混合式教学“云壤连接”模式探索——以英语语言学课程为例[J].大庆师范学院学报,2023,43(04):100-109.

[4]HJ 2.2—2018环境影响评价技术导则 大气环境[S].北京:生态环境部,2018.