师范生借助AIGC技术提升数字素养能力的BOPPPS教学实践研究

吴 兰, 崔 晨希, 朱 梦楠, 黄 尚清, 匡 亚茹
连云港师范高等专科学校 数学与信息工程学院

摘要

培养高等学校师范生的数字素养是提高未来教师数字素养的重要途径。AIGC技术能助力师范生高效处理办公文件，助力师范上数字素养的学习成长。在培养师范生数字素养类的课程中融入AIGC技术学习能激发学生的学习兴趣。以AIGC技术生成创意图片为例，结合BOPPPS模式开展教学，能提高教学效率，优化教学效果。

关键词

AIGC技术; 数字素养；BOPPPS; 教学实践

参考

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