首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于优秀传统文化教育提升学生文化自信的策略

高 萍
贵州民族大学

摘要


文化自信越强越有利于提升国民素质和国家软实力,而高中生正处于世界观、人生观、价值观的形成的重要阶段,更加需要语文教师去引导学生树立良好的文化价值认同和理念。优秀传统文化是一个民族屹立在世界之林的基石,是当今社会风云变幻莫测时宠辱不惊的底气,是能够被传承与弘扬的民族凝聚力。因此,作为高中语文教师需要顺应时代的发展和社会的需求,自觉地承担起传播和弘扬优秀传统文化的责任与义务,帮助学生树立文化自信。

关键词


高中语文;语文教师;优秀传统文化;文化自信

全文:

PDF


参考


[1]李宇星.基于文化自信的初中语文教学策略研究[D].湖南师范大学,2019.

[2]李一敏.文化自信视阈下新时代高校学生优秀传统文化认同及对策研究[D].南京邮电大学,2023.

[3]马建伟.高中语文教学与传统文化渗透[J].语文教学与研究,2019(08):102-103.

[4]窦磊,侯庆丰.黄河文化融入语文教学优化路径研究[J].汉字文化,2024(02):44-46.

[5]王文冰.高中化学教学中融入中华优秀传统文化教育初探[J].中学教学参考,2023(27):14-16.

[6]苑紫藤. 新时代菏泽市张营乡村文化治理研究[D].东北农业大学,2023.

[7]崔渝泉.文化自信视域下小学语文识字教学传承优秀传统文化的研究[D].西南大学,2023.


Refbacks

  • 当前没有refback。