校企供需对接人才培养模式助力大连市普惠性民办幼儿园高质量发展研究

任 丹丹, 李 莉
大连工业大学艺术与信息工程学院

摘要

本研究旨在探讨校企供需对接人才培养模式如何助力大连市普惠性民办幼儿园的高质量发展。文章首先分析了大连市普惠性民办幼儿园的现状与发展需求，随后阐述了校企供需对接人才培养模式的意义及其实践路径。通过案例分析和实证研究，文章进一步论证了这种模式对于提升普惠性民办幼儿园教育质量、优化师资队伍、增强办园特色的积极作用，最后提出了促进校企深度合作、实现供需精准对接的策略建议。

关键词

校企供需对接；人才培养模式；普惠性民办幼儿园；高质量发展；大连市

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