地理教学中的环境教育：培养学生的可持续发展意识

樊 一博, 杜江 二龙, 次仁 央宗
西藏大学

摘要

本文探讨了地理教学中的环境教育问题，在地理教学中开展环境教育有助于培养学生的可持续发展意识。本文首先阐述了环境教育与可持续发展意识的关系，以及地理教学在环境教育中的重要地位和作用。接着详细介绍了地理教学中培养学生可持续发展意识的策略，包括优化教学设计，整合环境教育内容，运用多样化教学活动。最后通过“荒漠化的防治——以我国西北地区为例”和“区域资源开发与可持续发展——以山西省为例”两个案例分析，展示了如何应用情境教学法和分组讨论法培养学生可持续发展意识。地理教育与环境教育结合具有重要价值，应当在地理教学中广泛推广、应用。

关键词

高中地理教学；环境教育；学生；可持续发展意识；培养

参考

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