民族地区专创融合人才培养路径探索与实践

邹 桂森, 毕 军涛
广西民族大学科技史与科技文化研究院

摘要

文章探讨了民族地区专创融合人才培养路径，以广西为例，分析了当前人才培养现状和问题，并提出构建专创融合人才培养模式的四个关键策略：明确人才培养目标、优化课程体系、深化产教融合和实施乡村振兴背景下的人才培养策略。通过借鉴“互联网+”大赛和产教融合案例，强调专创融合教育模式在培养民族地区符合产业发展需求的创新创业人才、推动经济发展和实现乡村振兴方面的重要作用。

关键词

专创融合；人才培养；乡村振兴

参考

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