个性化教育计划（IEP）在自闭症教育中的应用发展探析

张 文溪, 冉 昕媛, 吉 若菲, 刘 已航, 王 涛, 辜 子璇
武汉商学院

摘要

自闭症，正如其名，封闭自我、孤僻冷淡是自闭症儿童最主要的外在表现，也是接引自闭症儿童融入社会的“关键帧”。而个性化教育计划（Individualized Education Program，简称：IEP）则是最为关键的“剪辑手法”，本文将从IEP的由来、发展与应用等方面分析其在自闭症儿童融入社会进程中的关键性作用，并对IEP在自闭症教育中的未来发展作出展望。由此探寻更加符合现时代的IEP实行方法。

关键词

个性化教育计划；自闭症；社会环境；多方联动

参考

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