以智助学、以智助教、打造智慧课堂——中职旅游专业课的信息化教学创新实践探究
摘要
随着科学技术的发展,信息技术、人工智能现代化的教学模式给职业院校的课堂赋予了全新的形式,颠覆了传统的教学模式。基于此,文章以旅游专业教学出发,探索信息技术在旅游专业课堂上的应用价值,并从课前预习、课中学习、课后复习以及课外拓展四个阶段视角提出如何利用信息技术提升旅游专业教学效率与质量的详细对策。以期促进信息技术在旅游专业教学中的深入应用,打造出高效的职业教学课堂。
关键词
信息技术;旅游专业;课堂教学;教学应用
全文:
PDF参考
[1]李如霄.利用信息技术重现历史物质文化旅游资源场景的意义[J].西部旅游,2023,(14):91-93.
[2]顾至欣,张骏,周春林.信息技术驱动下旅游职教改革:逻辑基础、变革挑战与创新路径[J].黑龙江高教研究,2022,40(02):122-126.
[3]吴泰.“互联网+”背景下旅游专业教学的信息技术优化探究[J].产业与科技论坛,2021,20(09):133-135.
[3]刘露露.以信息技术为抓手提高中职旅游教学质量[J].科技创新导报,2020,17(18):177-178.
[4]梅明玉.基于VR/AR的虚拟现实技术赋能高职教学理念、环境及实践研究——以旅游类ESP课程为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021,(04):112-114.
[5]鲍玲群.浅析信息技术与中职旅游专业课程教学的整合[J].职业,2019,(17):72-73.
Refbacks
- 当前没有refback。