新形态教材研发构建数字化课程生态圈——《单片机原理及应用》教材开发为例

袁 梅, 周 红锴
桂林理工大学 南宁分校

摘要

随着信息化、数字化技术的加快发展催生出新形态教材，本文以《单片机原理及应用》新形态数字化教材开发为例，以“校企双元合作，岗课赛证融通，项目教学主线，行动导学辅线，数字平台护航，构建动态、开放、交互性的新形态数字化课程生态圈”为教材设计思路，分别从建设“双元合作·协同创新”的教学团队、“活页式+工作手册”新形态教材以及依托数字化教学平台构建多元同步互动教学模式等方面入手，探讨职业院校新形态教材数字化转型的路径，建设具有动态性、个性化和交互性特性的新形态教材，构建课程生态圈。

关键词

新形态教材；课程生态圈；单片机

参考

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