基于工程认证理念的高校就业指导课程改革与实践研究

孙 立东
天津工业大学

摘要

工程教育专业认证是有效保证高等工程教育质量的重要手段。当前高校就业指导课程存在教学定位不准、系统性思维不够，教学内容不实、针对性指导不强，教学方法不新、实用效果不佳，教学师资不足、专业化程度不高等现状。就业指导教学创新，可以通过设定课堂互动环节、情境模拟环境、专业教师参与模式、构建课程教学实践平台，提高学生的学习效率和学习效果，满足学生自主创新学习的要求，培养学生的主观能动性，整体促进高素质应用技术型人才培养。

关键词

工程认证；就业指导；课程改革

参考

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