小学语文读写结合教学的现状和措施

陈 宗涛
仁怀市周林学校

摘要

读写结合理念指出了阅读和写作之间密不可分、相辅相成的关系，在小学语文教学中渗透读写结合理念有助于提高语文教学的整体质量，有助于培养学生的语文核心素养，由此可见读写结合理念在小学语文教学中的渗透具有深远的意义。但在传统教学观念的影响下，读写结合教学还需要小学语文教师在教学实践中不断应用和落实，让小学生也具有读写结合学习语文的意识，需要教师在教学实践中转变传统教学观念，组织读后续写、以读促写、仿写练习、写作训练等教学活动，注重学生阅读量的积累和阅读范围的拓展，激发学生学习语文的兴趣，培养学生核心素养。

关键词

小学语文；读写结合；课堂教学；现状；措施

参考

[1]黄智辉.小学语文阅读与写作教学融合策略[J].亚太教育,2023(9):129-131.

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