时代背景下广西中外合作办学发展与民办高校辅导员工作满意度双重视角研究

谭 斌, 刘 俊
梧州医学高等专科学校

摘要

辅导员作为具有教师和干部双重身份的高校工作人员,在高等教育持续健康发展中发挥着不可或缺的作用,组织并指导着高校生思想政治教育、日常学习和生活,学生的个人成长和发展,高校的全方位发展及社会主义文化建设事业都与辅导员密切相关。本研究聚焦于新时代背景下广西的中外合作办学发展以及民办高校辅导员工作满意度这两个重要方面。通过深入分析广西中外合作办学的现状、机遇与挑战，探讨其对民办高校教育环境和辅导员工作的影响，并从多个维度研究民办高校辅导员工作满意度的相关因素。研究发现两者之间存在着复杂的交互关系，进而提出提升民办高校辅导员工作满意度以促进广西中外合作办学更好发展的创新策略，为广西高等教育国际化进程中的人才培养和教育管理提供理论与实证依据。

关键词

新时代；广西；中外合作办学；民办高校；辅导员工作满意度

参考

[1]闵丽娇.教育国际化背景下民办高校中外合作办学的经验及启示探索[J].国际公关,2020,(08):210-211.

[2]林攀龙.民办高校中外合作办学项目下的英语口语教学模式探析[J].教育观察,2020,9(13):114-115+119.

[3]胡建华.浅析民办高校中外合作办学模式的现状及发展策略[J].决策探索(下),2020,(02):78-79.

[4]陈蓓,陈善敏,孙彦彬,等.民办高校中外合作办学的现状与发展研究——以湖南涉外经济学院为例[J].当代教育实践与教学研究,2019,(20):229-230.

[5]吴顺莉.民办高校中外合作办学现状、问题及对策研究——以广东白云学院为例[J].数码世界,2019,(06):159-160.