铸牢中华民族共同体意识视域下的普通话教育教学研究

谢 艳
海南热带海洋学院

摘要

普通话作为国家通用语言，不仅是不同民族间交往交流的重要工具，更是承载和传播中华文化价值观的重要纽带。在铸牢中华民族共同体意识的背景下，普通话教育教学不仅需关注语言技能的提升，更需将民族团结教育融入语言传播过程，通过教育实践推动多元文化的深度交融与认同。本研究从课程设计、师资建设与多方协同机制等方面，探讨普通话教育教学在实现民族团结与文化认同中的实践路径。

关键词

普通话教育；中华民族共同体意识；民族团结；文化认同

参考

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