小学英语教学中自然拼读法的应用与效果评估

段 竹华
江西省赣州市于都县葛坳乡窑背小学

摘要

自然拼读法（Phonics）作为一种重要的英语教学方法，近年来在小学英语教学中得到了广泛应用。本研究旨在探讨自然拼读法在小学英语教学中的具体应用方式及其对学生英语学习效果的影响，研究发现自然拼读法能够有效提升学生的拼读能力、词汇记忆能力和阅读流畅性。同时，本文也指出了自然拼读法在实际应用中面临的挑战，并提出了相应的改进建议，以期为小学英语教学提供参考。

关键词

自然拼读法；小学英语教学；拼读能力；词汇记忆；阅读流畅性

参考

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