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基于户外小场所开展体育活动的实践研究

吴 明珠
江苏省宿迁市宿豫区帝景豪苑幼儿园

摘要


体育活动除了赛场上的对场地、硬件设施要求较高的项目外,还有非常多的可能性,幼儿园体育教育不能仅仅看到常规体育项目,也要学会因地制宜,合理利用已有资源,利用小场所也能开展体育活动,打造精彩的体育课堂。基于此,本文从户外小场所入手,结合幼儿园体育教育来详细谈谈其体育活动的开展与实施,以期实现资源的合理利用,助力幼儿自由活动和探索。

关键词


幼儿体育活动;户外小场所;实践策略

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参考


[1]郑欣荣,李海雁,魏妍昉.幼儿园户外体育游戏中教师角色变化探析[J].现代中小学教育,2022,38(6):54-59.

[2]冯雅静.在户外体育活动中发展幼儿主动学习能力的策略[J].教育界,2021,(49):76-78.

[3]马晓唐.挖掘本士资源丰富幼儿户外体育活动[J].西部教育研究(陕西),2023(8):38-39.


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