结构性就业困难下高校专本贯通“订单式”人才培养模式研究

刘 荣
常州大学

摘要

本文针对地方普通高校毕业生结构性就业难问题，提出“订单式” 人才培养模式解决方案。研究指出，传统培养模式存在目标偏离市场、专业设置失衡、课程内容滞后等问题，导致学生技能与企业需求脱节，形成“有人无岗”与“有岗无人”的结构性矛盾。“订单式” 模式通过校企协同制定培养方案，将企业实践融入教学体系，实现人才培养与产业需求的精准对接。天津理工大学华信软件学院案例表明，该模式通过四阶段培养体系（基础教学、技能强化、专项提升、顶岗实习），构建了理论与实践并重的课程体系，显著提升了学生就业竞争力和企业满意度。“订单式模式通过提高毕业生就业率、解决企业用工荒、推动高校专业结构调整，实现了学生、学校、企业的“三赢”目标，为专本贯通教育改革提供了有效路径。

关键词

结构性就业难；人才培养模式；“订单式”人才培养

参考

[1]李伯平.高校毕业生结构性就业难及破解[J].中国就业，2012(9):22-23.

[2]胡金秀等.从大学生就业困境看如何深化高等教育改革[J].河北大学学报(哲学社会),2010(2):103-106.