融入传统文化元素的小学语文教学创新设计

雷 婷
于都县银坑镇营下小学

摘要

中华优秀传统文化凝聚着民族精神，小学语文课堂是传承文化的关键场所。本文针对阅读、写作和综合学习环节，提出深挖课文文化内核、指导学生用传统文化素材写作、开展传统节日实践等创新方法，旨在提高学生文化修养，增强文化自信，为小学语文教学改进提供参考。通过改革探索小学语文教学方式，为中华优秀传统文化的传播与创新开辟全新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的文化支撑。

关键词

传统文化元素；小学语文；教学创新

参考

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