教育惩戒权在初中班主任管理工作实施过程中的困境与对策研究

邱 冰洁, 祝 韩婷, 赵 梦佳
浙江师范大学

摘要

教育惩戒是近几年教育界的热门话题，也是初中班主任在实施管理工作中无法回避的现实难题。而初中班主任教育惩戒过程中的困境尤为突出，面临着工作的复杂性敏感性，实施方式杂乱、边界不清晰，惩戒不敢为的问题，对此要从制定适合初中生教育惩戒的心理策略、根据教育惩戒规章制度、规范班主任教育惩戒实施方式，监管与引导社会舆论等方面入手。

关键词

初中；教育惩戒权；对策研究

参考

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