混合式教学法在商品拍摄与图片处理课程中的应用

贾 延佳
珲春市职业高中

摘要

伴随着教育信息化改革的不断深入，基于互联网而生的混合式教学模式在教学中的应用越来越深入。本文以中职商品拍摄与图片处理课程教学为例，从课前教学资源的制作与应用、课中教学活动的设计与安排、课后教学评价的实施三个方面详细分析商品拍摄与图片处理课程混合式教学模式的构建，阐述了商品拍摄与图片处理课程应用混合式教学模式的方法，希望通过混合式教学模式为提高商品拍摄与图片处理课程教学质量、提高学生创新能力、实现技能型人才的培养目标提供一些有效思路。

关键词

中职；混合式教学；商品拍摄与图片处理；课堂教学；策略

参考

[1]王春桃.“任务驱动教学法”在《商品拍摄与图片处理》教学中的运用[J].当代教育实践与教学研究,2019(21):198-199.

[2]张丹颖.混合式教学模式融合S-ISAL教学法在中职导游讲解中的应用研究[J].现代职业教育,2019(11):2.