职业本科院校“以赛促学、赛学结合”的课程教学设计思路

米 未娜
西安汽车职业大学

摘要

本文探讨职业本科院校"以赛促学、赛学结合"教学模式的设计思路。该模式通过将竞赛元素融入教学全过程，实现理论与实践的深度融合，培养学生实践能力与创新思维。文章阐述了该模式的内涵特点、教学设计框架，并重点提出六种实施路径：课程内嵌入式、赛事延伸式、项目引领式、模块迭代式和虚实结合式。这一教学模式有效提升了职业本科学生的专业技能和就业竞争力，为职业教育改革提供了可行思路。

关键词

职业本科；以赛促学；赛学结合；教学设计；实施路径

参考

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