小学高年级数学实践性作业的设计策略

李 红侠
陕西省安康市宁陕县江口小学

摘要

现今我国社会经济水平迅速发展，社会对人才的实践性有直接的要求，对此推动了我国教育事业的发展与改革，在新课程改革中明确提出，教师要注重培养学生的实践性，进而为学生未来的学习以及发展奠定良好的基础保障。对此，笔者将重点针对小学高年级数学教学课堂中存在的问题进行分析，进而为教师提出有效的数学实践性作业的设计策略，从而提高学生的作业完成质量和效率，也提高学生的实践能力水平。

关键词

小学数学；高年级；实践性作业；策略

参考

[1]朱娇娇,樊诚.基于学科核心素养下的小学数学实践性作业设计[J].读与写,2022(35):160-162.

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