手工艺术活动在小学英语课堂中的运用与实践探讨

谭 欢
江西省赣州市于都县雩山中小学

摘要

本文探讨了手工艺术活动在小学英语课堂中的应用与实践。通过分析手工艺术活动在小学英语教学中的重要作用，并结合具体教学案例，阐述其实施过程与教学方法。研究发现，手工艺术活动不仅能有效激发学生英语学习兴趣，还能提升语言综合运用能力，培养创造力与团队协作精神。该研究为优化小学英语教学模式提供了新的思路，有助于提升课堂教学效果，促进跨学科融合，增强学生动手能力，并拓展英语教学创新路径。

关键词

手工艺术活动；小学英语教学；课堂实践；语言能力培养

参考

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