基于数字化建设的高校音乐教师专业素养提升研究

余 琳
江西科技学院

摘要

随着数字化技术的快速发展，高校音乐教育正面临深刻的变革。本研究探讨了数字化建设对高校音乐教师专业素养的影响，分析了当前国内外研究现状及趋势，提出了数字化技术在音乐教学中的应用策略，并探索了提升教师专业素养的有效路径。通过文献综述、问卷调查、实证研究和行动研究等方法，研究发现数字化技术能够显著提升音乐教师的教学效果、拓宽教育资源、促进专业交流与合作，并帮助教师适应时代需求。

关键词

数字化建设；高校音乐教师；专业素养；教育技术；教学创新

参考

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