群文阅读提升初中语文阅读思维品质的路径研究

张 婉萍
湖北省宜昌市秭归县沙镇溪镇初级中学

摘要

新课程标准中提出需要培养学生广泛的阅读兴趣，不断延伸阅读视野，在增加阅读积累的同时提升学生阅读能力。同时需要将促进学生思维发展与提升纳入到教学目标中，借助群文阅读活动吸引学生，让学生在对比、归纳与分析中加深对文本的理解，产生良好的阅读体验。所以在初中语文群文阅读教学中需要提升对培养学生思维品质的重视度，结合学生实际情况，提出有效的培养策略，保障语文阅读教学高效开展，促进语文教学改革与发展。

关键词

群文阅读；初中语文；阅读思维品质

参考

[1]陈红霞.在群文阅读课程建设中培养学生高阶思维品质的策略研究[J].前卫, 2023,(32):105-107.

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