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高职计算机实训教学现状及对应策略探究

梁 会方
武汉光谷职业学院

摘要


为研究高职计算机实训教学现状,本文采用文献研究法、实地调研法等了解了高职计算机实训教学中存在的问题,发现高职计算机实训教学仍存在理念落后、教材更新速度慢、教学方法固化、教学评价模式单一等问题,需要高职院校及有关教师采取创新传统教学理念、开展深度校企合作活动、引入互动式计算机实训教学方法、构建过程性教学评价等应对策略,以此为高职计算机实训教学的深化改革提供理论方面的参考。

关键词


高职;计算机;实训教学;现状;策略

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参考


[1]钟彩.高职计算机实训教学现状反思及优化策略研究[J].试题与研究,2019,(24):63.

[2]谢从堂.加强高职院校计算机实训教学质量的有效措施[J].办公自动化,2024,29(23):86-89.

[3]王程亮.互联网时代高职计算机实训室的优化管理探析[J].电子元器件与信息技术,2021,5(10):248-249.


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