人工智能时代教育管理者信息素养提升路径研究

卢 营博
泰国格乐大学

摘要

随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。教育管理者作为教育改革与发展的关键推动者，其信息素养水平直接影响着教育信息化进程和教育质量的提升。本文深入探讨了人工智能时代教育管理者信息素养的内涵与构成要素，分析了当前教育管理者信息素养提升面临的挑战，并提出了针对性的提升路径，旨在为教育管理者信息素养的全面提升提供理论支持与实践指导。

关键词

人工智能时代；教育管理者；信息素养；提升路径

参考

[1]陈萌.人工智能时代高校教育管理创新路径研究[J].科技风,2024,(28):146-148.