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浅谈人工智能在小学科学课堂教学中的应用
王 雪
黄骅市实验小学
摘要
随着科技的飞速发展,人工智能逐渐走进我们的生活,也在小学科学教学领域展现出巨大的应用潜力。本文旨在探讨人工智能在小学科学课堂教学中的多种应用方式,分析其对学生科学学习兴趣、探究能力以及知识掌握等方面产生的积极影响,同时提出在应用过程中需要注意的问题,以期为小学科学教师更好地利用人工智能辅助教学提供有益的参考。
关键词
人工智能;小学科学;课堂教学;应用
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参考
合作支持单位
中国智慧工程研究会国际学术交流专业委员会
新加坡前沿科学出版社
美国恩柏出版社
中国《城市建设》杂志社
澳大利亚百图出版社
新加坡万仕出版社
北京春城教育出版物研究中心
马来西亚唐博科学研究院
北京万象兴荣科技文化发展有限公司
新加坡亿科出版社
春城(成都)文化传媒有限公司
数据库合作单位