中华优秀传统文化融入思政课的哲学理路与实践创新——基于“两个结合”的守正与开新

李 彩琴
西安明德理工学院

摘要

中华优秀传统文化与思政课的深度融合具有深厚的哲学基础：在本体论层面体现为文化本真与教育本质的统一；在认识论层面表现为传统价值的现代诠释与转化；在实践论层面依托“两个结合”的方法论自觉。通过构建"历史语境-文明形态-实践方法"的三维框架，本文系统论证了传统文化融入思政课的时代必然性与实践可行性，为新时代思政教育创新提供了哲学支撑。

关键词

中华优秀传统文化；思政课；本体论；认识论；实践论；“两个结合”

参考

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