西北高校以CDIO 教学理念下的学科英语为导向的大学生课题研究能力培养教学效果分析

王 笑, 吴 晓昱
西北师范大学

摘要

本研究以西北某高校的大学生为研究对象，旨在分析CDIO教学理念下学科英语导向的课题研究能力培养效果。基于CDIO教学理念的构思、设计、实现、运作四阶段开展实践，通过教学观察、课题成果及访谈，分析学生在问题提出、文献分析、研究设计等方面的能力发展特征。结果显示，学生在问题提出自主性、文献分析深度及研究设计规范性均有进步，并在实践中获得多项省级 项目立项，展现出课题研究能力的阶段性提升。

关键词

CDIO理念；学科英语；课题研究能力；教学效果

参考

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