高校公共体育课程中的足球教学：融入思政教育的路径研究

王 爽
广东理工学院

摘要

高校公共体育课程是高校思想政治教育的重要阵地，足球教学因其团队合作、竞争与个人发展兼顾的特点，为思政教育的融入提供了独特契机。本文以高校公共体育课程中的足球教学为研究对象，探讨融入思想政治教育的具体路径与方法。研究采用文献分析与实践调研相结合的方式，分析当前高校足球教学与思政教育结合中的现状与存在问题。结果表明，通过优化教学内容、创新教学方法、强化教练员的思政理论素养以及推进足球赛事中的价值引导，可以有效将思政教育融入足球教学实践，增强学生的思想认同与核心价值观的培养。研究认为，足球教学融入思政教育不仅能够提升体育课堂的教育功能，还能促进学生全面发展，为新时代人才培养目标的实现提供实践支撑。

关键词

高校体育课程；足球教学；思想政治教育

参考

[1]李孟璐刘文方.思政教育融入高校体育课程路径探究[J].体育科技,2021,42(01):115-116.

[2]康学艺.高校思政教育融入体育课程的路径研究[J].河南教育：高教版（中）,2021,(01):74-75.

[3]李国印.高校公共体育课程教学中思想政治教育的路径探究[J].羽毛球,2023,(04):0227-0229.