数字化技术赋能小学综合实践活动教学的实践与效果探究

赵 文倩
山东省日照市金海岸小学

摘要

随着教育数字化转型的深入推进，数字化技术为小学综合实践活动教学改革提供了全新路径。本文结合教学实践，从理论基础、实践路径、应用效果、现存问题及优化策略五个维度，系统探究数字化技术赋能小学综合实践活动教学的具体实施方法。研究表明，数字化技术能够有效丰富教学资源、创新教学形式、提升学生实践能力，但在应用过程中需关注资源整合、技术适配和教师素养等问题。研究成果为小学综合实践活动的数字化教学改革提供了实践参考。

关键词

数字化技术；小学综合实践活动；教学实践；教学效果

参考

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