英语在二外法语教学中的运用探究

杨 兆赛
文华学院

摘要

在跨境交流日益频繁的数字化时代，多语言能力已成为复合型人才的核心竞争力。英语凭借其全球通用语（Lingua Franca）地位，为二外法语教学搭建了独特的认知桥梁。本文聚焦以汉语为母语（L1）、英语为第一外语（L2）的学习者群体，通过跨学科视角系统论证英语在法语（L3）习得中的双重效应，构建兼顾效率与深度的三语协同教学模式。研究对比语言学范式和语言的迁移，为优化多语教学提供理论依据与实践方案。

关键词

英语；二外法语；多语种；教学策略；语言迁移

参考

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