课程思政视域下《金属矿床地下开采》虚拟仿真教学设计与实践

徐 新木¹, 刘 彩菱¹, 胡 冰洋²
1、赣南科技学院资源与土木工程学院
2、赣南科技学院后勤保卫处

摘要

本文聚焦于课程思政视域下《金属矿床地下开采》的虚拟仿真教学设计与实践。在阐述课程思政重要性与虚拟仿真技术优势的基础上，深入剖析如何将思政元素巧妙融入虚拟仿真教学中，通过构建教学模型、设计教学环节、完善评价体系等方式，形成一套完整且具有创新性的教学模式。该模式不仅提升了学生的专业知识与技能水平，更有效培养了学生的思政素养，为培养采矿工程专业的复合型人才提供了新渠道和方法。

关键词

课程思政；金属矿床地下开采；虚拟仿真教学；人才培养

参考

[1]张勇,李翠平,赵国彦.《金属矿床地下开采》课程教学改革与实践[J].高等教育研究学报，2018,41(02):106-110.

[2]刘炯天，蔡嗣经，王李管。新时代矿业工程学科发展战略[J].中国工程科学，2021,23(03):1-7.