金融经济教学对学生投资决策能力培养的作用机制研究

黄 健¹, 杨 昕²
1、广西国际商务职业技术学院
2、山西财经大学

摘要

随着我国居民财富管理需求的持续增长，投资决策能力已成为当代大学生必备的核心素养之一。本文以金融经济教学与学生投资决策能力的内在关联为研究核心，通过剖析投资决策能力的构成维度，系统探究金融经济教学在知识传递、思维塑造、工具应用、风险认知四个层面的作用机制，并结合当前教学实践中存在的问题，提出优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节的改进路径，为提升金融经济教学对学生投资决策能力的培养实效提供理论参考与实践指引。

关键词

金融经济教学；投资决策能力；作用机制；实践教学；风险认知

参考

[1]周靖涵.要重视中小学的理财教育.教育,2018(40).

[2]薛丽达;张菊香;董必荣;雷丁华.会计学“课程思政”教学改革研究——基于管理会计指引体系的思考[J].财会通讯,2021(24).