红色文化资源融入初中道德与法治课教学的策略探索——以人教版新教材八年级上册第四单元“维护国家利益”为例

张 德林
陇县崇文中学

摘要

以实践为核心，将红色文化资源充分融入初中道德与法治课堂，有利于培育学生爱国主义情感、强化意识形态、坚定革命理想信念、传承红色文化基因。本文分析了红色文化资源融入初中道德与法治课教学的现状，提出了融入策略，以期增强教学融入实效。

关键词

红色文化资源；初中道德与法治教学；有效探索

参考

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