基于“四个能力”模型的高校劳动教育课程体系优化研究

石 磊, 史 春薇, 司 薇薇
辽宁石油化工大学

摘要

本文创新性地提出了“劳动基本能力、通用劳动能力、先进劳动能力、综合劳动能力”的劳动育人目标体系。从课程内容设计、实践平台搭建、师资队伍优化，再到评价机制创新，多管齐下打造全方位的劳动教育体系。将劳动教育有机融入人才培养的全过程，渗透至专业学习、社会实践等各个环节，确保理论教学与实践体验深度融合。通过持续完善劳动教育体系，高校不仅能够提升人才培养质量，还能为社会输送更多具有创新精神与实践能力的高素质人才，推动社会的可持续发展。

关键词

劳动育人目标；劳动教育；课程体系；高校

参考

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