高中物理教学中学生逆向思维的培养研究

彭 滔
重庆市两江育才中学校

摘要

本文主要探讨的是高中物理教学当中学生逆向思维的培养问题，文章先是明确指出逆向思维在知识理解、问题解决以及创新能力培养等方面具有重要价值。接着详细分析了当前教学里存在的诸如陈旧教学模式、师生互动缺失以及教师专业程度局限等问题，最后提出要通过逆向实验、探索规律、结论逆向推导、概念教学以及创设问题情境等策略来培养学生的逆向思维，以此提升教学质量并促进学生全面发展。

关键词

高中物理；逆向思维；教学策略；思维培养

参考

[1]孙爱勇.高中物理教学中学生逆向思维的培养策略探究[J].数理化学习(教研版),2024,(12):18-20.

[2]林飞燕.高中物理教学中学生逆向思维的培养策略分析[J].试题与研究,2023,(06):61-63.