军校教员数智素养价值内涵及培育路径探究

徐 小燕¹, 卢 永刚¹, 龚 文超²
1、海军工程大学
2、海军潜艇学院

摘要

数智化技术的迅猛发展给军校教员数字化与智能化素养提升带来了新的要求和挑战。在分析教师数智素养内涵演变基础上，提炼出军校教员素质素养的三维度为数智适应力、胜任力和创造力，并对当前军队院校教员数智素养现状进行分析，得出培育提升重点及突破口在数智化胜任力和创造力，最后从顶层设计保障机制——优化数智化教学条件——创新一体化融合培养模式——营造生态环境四个方面给出素养培育路径设计，以供相关人员参考决策。

关键词

军校教员；数智素养；培养路径

参考

[1]李丹妮,彭方成,陈金萌.军校系部级教学质量管理工作优化创新研究[J].军事高等教育研究,2024,47(1):75-79.

[2]吴遵民,熊振,杨瑜.教育强国的必由之路：数字教育促进学习型大国建设的路径与机制研究[J].远程教育杂志,2024,42(01):15-23.