校企合作视野下大学生双创教育优化研究——基于天津地区的实证调查

朱 媛媛, 李 欣
天津职业技术师范大学

摘要

本文基于校企合作背景对天津高校双创教育进行了实证调研，当前大学生双创教育在基础认知普及和参与动员方面成效显著，但在实践深度、抗风险能力培养、资源匹配度和政策落地等方面存在明显短板。据此，本文从构建“实践-风险-认知”闭环、优化资源匹配、完善“校企政社”协同三方面提出对策，以期为提升大学生双创能力、培养新时代复合型人才些许借鉴。

关键词

校企合作；大学生双创教育；实证研究

参考

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