数字化转型赋能高校康复治疗学专业课程思政的实施进路与评价创新

杨 骐好, 王 钰帆, 邱 菊, 王 玉晓, 王 凤霞, 夏 西超
平顶山学院护理学院

摘要

随着科学技术水平的提高，数字技术在大中小各个学段的教学环节中得到广泛应用。本文将围绕数字化转型赋能高校康复治疗专业课程思政的实施与评价策略展开探究，分别提出了借助多媒体等数字技术手段引入传统康复方法学内容、积极挖掘我国康复治疗领域的思政元素、在数字技术的驱动下宣传爱国主义教育等三点策略。教师可以通过采用这三点策略展开教学，让国家康复医学专业发展的迫切需求能得到满足，这有助于充分发挥课程思政的教育教学价值。

关键词

数字化转型；课程思政；高校康复治疗学专业；评价创新；策略

参考

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