五育并举背景下对高校瑜伽教学改革研究

李 晶晶, 郭 铭
天津体育学院

摘要

本研究基于“五育并举”教育理念，针对高校瑜伽课程存在的教学目标设计缺乏思政元素、缺乏完整的教学体系等现有问题，从完善教学理念、丰富教学内容、改进教学方法、优化考核评价体系四个方面构建高校瑜伽教学实施路径，通过将德智体美劳教育融入瑜伽教学全过程，实现专业技能培养与思想教育的有机融合，为培养全面发展的高素质人才提供实践方案。

关键词

五育并举；高校瑜伽；教学改革

参考

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