智能体技术赋能小学体育个性化训练的实践路径探索

时 昌松
淮安工业园区实验学校

摘要

智能体技术为小学体育个性化训练提供数据支撑与自适应调节保障。解决小学生体质差异大，运动基础不同，爱好各异这一问题，可以依靠智能监测装置、运动数据收集、动作检测分析、训练建议模型等创建学生的运动档案，在此基础上形成层次化的训练计划，再基于回传结果进行训练负荷以及动作细节上的调整。智能体技术应用有利于增强体育课教与学的精确度及互动性，提高对学生身体状况监测的准确性，从而促进小学体育训练从经验化走向智能化以及个性化。

关键词

智能体；小学体育；运动画像；训练推荐；智能评价

参考

[1]黄永明.“AI”智“爱”运动——智能科技引领学校体育工作开展的新途径[J].中国学校体育,2024,43(8):68-70.

[2]蒋新成,朱玲.“四化”转型：AI推动体育课精准化教学的应用研究[J].体育教学,2024,44(6):81-83.

[3]姜小涵,张志彬.中小学智慧体育教学的价值、现实困境及优化路径[J].体育师友,2024,47(4):71-74.