翻转课堂在高职院校计算机基础课程教学中的应用分析

黄 卓
广东舞蹈戏剧职业学院 广东 佛山 510075

摘要

翻转课堂教学模式是一种目前流行的教学模式，该教学模式以学生为中心，学生拥有学习的主动权，结合项目驱动法等
教学方法，会更加符合现代高职教育的“教学做一体化”模式。而将翻转课堂这一教学模式应用到高职院校计算机基础课程学习中去，实现课
前学生自主学习-课中师生交流讨论提高-课后评价总结的流程，并结合现在信息化时代的各种有效教学手段，能对传统教学方式进行有效的补
充，使学生能更好更主动地进行学习活动，并且最终可以掌握计算机基础课程。

关键词

翻转课堂；高职院校；计算机；应用分析

参考

[ 1 ] 李洁. 基 于“翻 转 课 堂”理 念 的 大 学 英 语 教 学 设 计 研 究

[J].兰州教育学院学报,2015,(7):127-128.