论幼儿园教师绩效评价的标准与程序

刘 业英
江西省九江渊明教育集团 江西 九江 332100

摘要

随着现代教育事业的不断发展，教师日常教学工作的要求与标准也在逐渐提高。而教师绩效评价的出现，主要是从职
业道德以及职务奉献等六个方面，分别对教师的实际教学活动进行具体评价。在此过程中，相关工作人员需要按照一定的质量标准，对
教师的绩效指标进行真实性与公正性的评价。从而有利于提高教师自身的专业能力与知识素养，以此来促进幼儿学习过程的成长与发展，
为实现国家现阶段的教育目标而不断努力。本文主要就教师绩效评价的背景介绍、注意问题以及实施程序等内容做出简要分析。

关键词

幼儿园教师绩效评价；背景介绍；注意问题；实施程序

参考

[1]国家行政学院.实行绩效管理,建立绩效评价体系(EB/OL).

(2006-09-22).

[2]朱家雄,张婕.从“证明”到“改进”:论幼儿园教师评价取向的

转变(EB/OL).(2007-03-18)..http:www.yejs.