关于技工院校思政课程引领协同课程思政的探讨
摘要
课程思政的主要核心是将课程作为一种桥梁,以便更好的达成思想政治教学的协同目标,主要的动力来自于思想观念的
认同以及相同的目标,基础是将课程的差异性和互动性进行更好的发挥。最近几年,随着教育改革力度的不断加大,网络也不断走入技工院
校学生的生活中,这对当前的技工院校思想课程教学也提出了更高的要求,老师需要对现有的教学思想等进行及时的更新升级,彻底的落实
好社会主义办学的目标和方向、进一步的强化好马克思主义等基础理论,这样才能够更好的实现思政课程引领协同课程思政。
认同以及相同的目标,基础是将课程的差异性和互动性进行更好的发挥。最近几年,随着教育改革力度的不断加大,网络也不断走入技工院
校学生的生活中,这对当前的技工院校思想课程教学也提出了更高的要求,老师需要对现有的教学思想等进行及时的更新升级,彻底的落实
好社会主义办学的目标和方向、进一步的强化好马克思主义等基础理论,这样才能够更好的实现思政课程引领协同课程思政。
关键词
技工院校;思政课程;协同课程;探讨
全文:
PDF参考
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