首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

大学生校外实践教学基地建设与探索——以广州华立科技职业学院金融专业群为例

王 晓春1, 刘 军根1, 吴 中明2
1、广州华立科技职业学院,中国·广东 广州 511325
2、广州经传多赢投资咨询有限公司,中国·广东 广州 511499

摘要


高职校外实践教学基地建设,是培养学生实践技能与提升职业操守和职业素养的有效路径。广州华立科技职业学院与广州经传多赢投资咨询有限公司自2014年开展校企合作以来,沿着“校企协同育人→订单班→校外实践教学基地→现代学徒制”的建设合作思路,积极探索“产教融合、互鉴互惠、工学结合、双元育人”校外实践教学模式,循序渐进开展理实一体化教学,深入推进校企合作的多维度合作空间,取得了“校-企-生”三方多赢显著成效。


关键词


高等职业教育;实践教学;基地建设;探索

全文:

PDF


参考


杜世禄.高职院校校外实训基地建设的思考[J].教育发展研究,2007(Z1):113-115.

教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201906/t20190618_386287.html

姜大源.现代职业教育体系构建的理性追问[J].教育研究,2011,32(11):70-75.

左彦鹏. 高职院校“双师型”教师专业素质研究[D].辽宁师范大学,2016.

胡滨, 李婕. 基于“产教研学”四位一体的大学生校外实践基地建设实践与体会——以温州商学院金融学专业校外实践基地建设为例[J].当代教育理论与实践,2020,12(01):102-107.

徐冰鸥,孟燕丽.关于大学生实践能力提升的思考[J].教育理论与实践,2019,39(33):9-12.


Refbacks

  • 当前没有refback。