用 “ 心 ” 做好班主任工作

程 勇智
内蒙古乌兰察布市集宁区民建路小学，中国·内蒙古 乌兰察布 012000

摘要

一名合格的班主任，不管是在教育学生，还是在管理班级上，要时刻殚精竭虑、修身养性，长期与学生保持良好关系，耐心交流，及时纠正学生日常学习、生活中的不当行为习惯。始终保持一颗“童心”，填平师生年龄的鸿沟，用一颗“爱心”去夯实师生感情的基础，拥有一颗“公心”去架起师生之间的信任桥梁，与此同时，要有“耐心”教育学生，“匠心”体现班主任工作的艺术。借此，我根据实践教学，从以下几点展开研究。

关键词

小学；班主任；教学

参考

黄小辉.如何提高小学班主任德育工作的实效性[J].西部素质教育,2017,3(02):43.

[ 2 ] 杨淑敏. 浅论小学高年级班主任如何在教育中渗透心理健康教育[J].都市家教:下半月,2017:186.

李华丽. 浅析如何构建小学班主任与学生的和谐关系[J].中国科教创新导刊,2013(9):215-215.

邵玮玮. 德育教育在小学班主任工作中的重要性探析[J].中国校外育,2018(25):51.