基于图式理论的英语时态教学探究

苏 云鑫
哈尔滨师范大学西语学院，中国·黑龙江 哈尔滨 150025

摘要

图式理论融入英语教学中有着悠久的历史。图式理论主要是人们生活经验的具象表征方式，在语言的教学中可以产生指导作用。随着广泛的使用，图式理论被应用到了英语时态教学之中。图式在时态教和学中的使用，可将复杂且抽象的语法形式转化成具象的图式表达。本文旨在以图式理论为基础，为时态的教学提供新的思路和方法。

关键词

图式理论；英语时态；教学

参考

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